TARUGASVideo TARUGAS para la preparción del video vimos Trabajar de grupo realizado ha sido muy rico, ya que en el he aprendido mucho, a ratos cuesta y otros fascina. Gracias chicas y viva el aprendizaje colaborativo.

TARUGAS

El nacimiento del nombre de tarugas en CAV, viene de una reflexión realizada sobre objetos importantes para la exposición de la Corrala

Museo en la mano de la Córrala/ y derivas Tarugas

Fragmentos del texto de presentación del acto realizado en la Córrala, dicho por Carmen Blanco CONTINENTE Y CONTENIDO.

 Mesa de presentación profesores UAM ponentes.

NI CONTINENTE NI CONTENIDO: UN MUSEO EN LA MANO.

Sin embargo, en esta ocasión, queremos presentar un trabajo cuya fuente de inspiración procede del artículo titulado “Del patrimonio cultural al museo infantil” del profesor José Luís de los Reyes Leoz (Revista Tarbiya, nº 40, Madrid 2009, pp. 107-123).

Un museo en la mano trata de una exposición fugaz. Su duración no llega a una hora. No deja huellas del continente (pues no pertenece a ningún museo) ni al contenido (pues los objetos no salen de las manos de sus dueños).

Se organiza en un relato cuyo orden puede ser cambiante. Aquí la organización de los objetos responde a los apellidos de sus legítimos dueños.

....La exposición carece de cartelas escritas pues son los dueños los que nos proporcionan la información.  Nombre del objeto, fechas aproximadas de su uso, nombre de su dueño,  y sus circunstancias. Su ubicación es dispersa pues pertenecen al coleccionismo privado en relación con el patrimonio sentimental

 Tarugos de Natalia Molina en su cocina.

Esta intervención fue el redespertar de mi interés por los tarugos, en clase de CAV, creamos un grupo a partir de ellos “ Las Tarugas” salta sobre su antigua acepción de torpe o rustico reivindicando sus cualidades de lo claro, sólido, sencillo, preciso y creativo. Posteriormente acuñe el  nuevo termino TARUGART. Y próximas investigaciones...

versiones tarugos Natalia

          

Posteriormente en la clase de CAV nace el grupo TARUGAS reivindicando las cualidades de solidez, sencillez, construcción y creatividad .

autorretrato grupo 1

CARTEL TARUGAS

Video TARUGAS

el video el aula

Para la preparción del video, elegimos el tema, vimos las partes de una creación audio visual y las fuimos desarollando. Para la preparción del video, elegimos el tema, vimos las partes de una creación audio visual y las fuimos desarrollando en grupo-

elementos para hacer un video

Selección del tema Juguetes

1. Ideas, guión literarío y storyboard

2. Preparación rodaje, espacios, personajes etc

3. Rodaje

4. Montaje edición video

Escenografía espacio museo , diseño Natalia

Video TARUGAS EL museo MAGICO DE LOS JUGUETES

Trabajar de grupo realizado ha sido muy rico, ya que en el he aprendido mucho, a ratos cuesta y otros fascina. Gracias chicas y viva el aprendizaje colaborativo.

·                                 ¿Qué lenguaje hablan las nuevas infancias?

·                                 Experiencia de video colaborativo

·                                 Video en Polimodal